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八年级语文上册第17课《昆明的雨》详细条记。预习温习可用‘球王会官网’

八年级语文上册第17课《昆明的雨》详细条记。预习温习可用‘球王会官网’

本文摘要:作者简介汪曾祺(1920年3月5日—1997年5月16日),江苏高邮人。中国今世作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士医生。 ”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。八年级语文上册第四单元课文解说视频配景先容汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。

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作者简介汪曾祺(1920年3月5日—1997年5月16日),江苏高邮人。中国今世作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士医生。

”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。八年级语文上册第四单元课文解说视频配景先容汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。

在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋侪,开始走上文学创作之路,还结识了厥后与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二家乡。段落条理划分一(1、2段)引出话题:“我”想念昆明的雨二(3-5段)写昆明的雨和雨季(特点)三(6-8段)写雨季中有代表性的景、物、人四(9、10段)雨季中的生活履历,引发了我的乡愁五(11段)点题,照应上文。

深入剖析一、题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要形貌给宁坤的画呢?答:均是昆明雨季特有,既能突出昆明多雨的特点,又可引出下文对“昆明的雨”详细的形貌。二、本文写的仅仅是“雨”吗?这些与雨有关系吗?任选其中的一点谈谈自己的看法。答:还写了仙人掌、种种菌子、杨梅、缅桂花等景物,宁坤作画,和德熙去小酒馆喝酒。杨梅是雨季的一种果子,在雨的滋润下,杨梅又黑又红,在雨季的气氛中,卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。

三、昆明的雨为何能让作者如此念兹在兹?请找出最能归纳综合其特点的一句。答:昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。四、作者从哪几个方面详细写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情?答:1、明亮——“是下下停停,停停下下,不是绵延不停,下起来没完”;2、丰满——“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出太过的、近于夸张的旺盛”;“仙人掌多,且极肥大”;“昆明菌子极多”“雨季的果子,是杨梅”;“雨季的花是缅桂花”“昆明木香花许多”;3、使人动情——炒菌子“这工具这么好吃?!”“雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”五、作者写了景,又写了种种物,人的运动,另有事,那文章内容如此杂,是不是没有中心?它们是围绕什么中心展开的?答:文章信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”,但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零星的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。

(形散神聚)六、从文中你能体会出作者怎样的生活态度?答:生活中并不总是惊涛骇浪,也未必到处海不扬波。只有充实感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意,我们才算真实地体验到生活的滋味。


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